{"id":32,"date":"2015-07-27T13:52:03","date_gmt":"2015-07-27T19:52:03","guid":{"rendered":"http:\/\/ferrustronix.com\/blog\/?p=32"},"modified":"2015-07-27T13:52:03","modified_gmt":"2015-07-27T19:52:03","slug":"open-hardware-y-software-herramientas-para-el-desarrollo-de-competencias-educativas-by-javier-diaz-sanchez","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ferrustronix.com\/blog\/2015\/07\/27\/open-hardware-y-software-herramientas-para-el-desarrollo-de-competencias-educativas-by-javier-diaz-sanchez\/","title":{"rendered":"Open hardware y software, herramientas para el desarrollo de competencias educativas by Javier D\u00edaz S\u00e1nchez"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_33\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/ferrustronix.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/air_zoo_technology_teacher_working_on_electronics_with_student1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-33\" class=\"size-medium wp-image-33\" src=\"http:\/\/ferrustronix.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/air_zoo_technology_teacher_working_on_electronics_with_student1-300x200.jpg\" alt=\"Herramientas para el desarrollo de competencias educativas\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"http:\/\/ferrustronix.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/air_zoo_technology_teacher_working_on_electronics_with_student1-300x200.jpg 300w, http:\/\/ferrustronix.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/air_zoo_technology_teacher_working_on_electronics_with_student1.jpg 1000w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-33\" class=\"wp-caption-text\">Herramientas para el desarrollo de competencias educativas<\/p><\/div>\n<p>El presente art\u00edculo completo lo puedes encontrar en el siguiente link:\u00a0<a href=\"http:\/\/pag.org.mx\/index.php\/PAG\/article\/viewFile\/332\/375\" target=\"_blank\">Open hardware y software, herramientas para el desarrollo de competencias educativas.<\/a><\/p>\n<p>Algunos de los materiales que utilizar\u00e1n los puedes encontrar en nuestra tiena online Ferrustronix:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/ferrustronix.com\/store\/mx\/arduinos\/8-arduino-mega-2560-r3-generico-cable-usb.html\" target=\"_blank\">Arduino\u00a0Mega<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/ferrustronix.com\/store\/mx\/sensores\/16-sensor-ultrasonico-hc-sr04.html\" target=\"_blank\">Sensor ultras\u00f3nico\/ultrasonido\u00a0HC-SR04<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Resumen<\/strong><\/p>\n<p>El siguiente material presenta una propuesta educativa que se est\u00e1 desarrollando como parte de un Proyecto Acad\u00e9mico dentro del Nivel Medio Superior correspondiente a la instituci\u00f3n que pertenezco. Es una propuesta que tiene por objetivo acercar las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n al alumnado, tocando temas que van desde el medio f\u00edsico (hardware) hasta el log\u00edstico (software de programaci\u00f3n), sin necesidad de acentuar en conocimientos demasiado tecnificados ya que se trata de un acercamiento parcial, lo que no significa escueto, sino significativo para el proceso ense\u00f1anza-aprendizaje y que permitir\u00e1 al estudiante la oportunidad de acercarse al mundo digital, en un hecho que puede ampliar sus expectativas con la ciencia, al estar en contacto e interacci\u00f3n con el mundo tecnol\u00f3gico que lo rodea a trav\u00e9s de una \u201cpr\u00e1ctica de campo\u201d.<\/p>\n<p>El marco de desarrollo se ubica en una dimensi\u00f3n adecuada a los tiempos y conocimientos previos, teniendo en cuenta el nivel educativo donde se desenvuelve nuestro alumnado, ya que no se tiene un enfoque \u201ct\u00e9cnico\u201d en un bachillerato bivalente, sin embargo, esta situaci\u00f3n puede ser solventada con elementos pedag\u00f3gicos adecuados y materiales did\u00e1ctico ad hoc, que no implique instrumentaci\u00f3n o inmueble especializado y que sean de f\u00e1cil acceso, es por ello que se propone el uso de la placa electr\u00f3nica Arduino y el software Inventor, para elaborar una pr\u00e1ctica simple que toca al mundo del hardware, el software y la web.<\/p>\n<p>La valoraci\u00f3n del desempe\u00f1o o criterios de evaluaci\u00f3n de esta \u201cpropuesta\u201d no est\u00e1 a consideraci\u00f3n en primera instancia oficial, sin embargo, puede adecuarse como una \u201cpr\u00e1ctica transversal\u201d entre las materias de inform\u00e1tica y F\u00edsica, ajustando en los instrumentos de evaluaci\u00f3n, la justificaci\u00f3n conforme a la din\u00e1mica de la educaci\u00f3n por competencias, y a las necesidades de actualizaci\u00f3n pertinentes a la realidad que vive el alumnado.<\/p>\n<p><strong>Arduino<\/strong><\/p>\n<p>Es una plataforma de electr\u00f3nica abierta, basada en software y hardware flexibles, creada para flexibilizar el dise\u00f1o de entornos u objetos interactivos y facilitar la ense\u00f1anza en \u00e1reas como la programaci\u00f3n y electr\u00f3nica.<\/p>\n<p>Su historia surge en 2005, cuando un grupo de estudiantes y profesores del Instituto de Dise\u00f1o Interactivo Ivrea en Italia empez\u00f3 a desarrollar una plataforma de hardware en open source porque las placas del mercado eran demasiado caras para trabajar. Seis a\u00f1os despu\u00e9s, Arduino supone una revoluci\u00f3n en la forma en que se crea y usa la tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p>Tal y como narra el documental Arduino, al equipo inicial se fueron sumando m\u00e1s personas, y el primer prototipo evolucion\u00f3 hacia modelos m\u00e1s accesibles y f\u00e1ciles de utilizar gracias a la colaboraci\u00f3n abierta a trav\u00e9s de la Red, siguiendo la filosof\u00eda del software en c\u00f3digo abierto. Las primeras unidades se vendieron a un euro por placa y hoy en d\u00eda, la comunidad Arduino tiene m\u00e1s de 120 mil usuarios.<\/p>\n<p>La mayor revoluci\u00f3n del hardware en open source est\u00e1 en la posibilidad que brinda a la gente de aprender c\u00f3mo funciona la tecnolog\u00eda, y ser capaz de manipular y crear objetos f\u00edsicos. Seg\u00fan David Cuartielles, tambi\u00e9n del equipo Arduino, &#8220;por culpa de la _blankizaci\u00f3n y las patentes, se hab\u00eda cerrado la oportunidad a la gente para aprender c\u00f3mo funcionan las cosas y solo los expertos y hackers pod\u00edan abrir y ver lo que hay dentro. El hardware en open source significa poder volver a abrir las cosas y ver c\u00f3mo funcionan.<\/p>\n<div style=\"width: 468px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/ferrustronix.com\/store\/mx\/arduinos\/8-arduino-mega-2560-r3-generico-cable-usb.html\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"http:\/\/ferrustronix.com\/store\/24-large_default\/arduino-mega-2560-r3-generico-cable-usb.jpg\" alt=\"\" width=\"458\" height=\"458\" \/><\/a><p class=\"wp-caption-text\">Arduino (El modelo puede variar en la imagen)<\/p><\/div>\n<p><strong>Sensor Ultras\u00f3nico HC-SR04<\/strong><\/p>\n<p>El desarrollo de un m\u00f3vil requiere del uso de sensores capaces de proporcionar respuesta a condiciones externas que permitan tomar una decisi\u00f3n a situaciones que comprometan el estado de un sistema, estas decisiones son programadas en el interior del algoritmo desarrollado exprofeso, por lo que es necesario adaptar que sensor o grupo de sensores es viable. Para este caso y por las restricciones y necesidades b\u00e1sicas de desplazamiento se hace uso del sensor ultras\u00f3nico HC-SR04.<\/p>\n<div style=\"width: 468px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/ferrustronix.com\/store\/mx\/sensores\/16-sensor-ultrasonico-hc-sr04.html\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"http:\/\/ferrustronix.com\/store\/36-large_default\/sensor-ultrasonico-hc-sr04.jpg\" alt=\"\" width=\"458\" height=\"458\" \/><\/a><p class=\"wp-caption-text\">Sensor Ultras\u00f3nico HC-SR04<\/p><\/div>\n<p><strong>El m\u00f3dulo de comunicaci\u00f3n BlueTooth<\/strong><\/p>\n<p>La comunicaci\u00f3n inal\u00e1mbrica es imprescindible, ya que las aplicaciones actuales exigen la implementaci\u00f3n de elementos m\u00ednimos de intercambio de datos en medios externos no fijo, que permiten adem\u00e1s un manejo m\u00e1s libre entre los dispositivos y su entorno, y en este trabajo no pod\u00eda ser la excepci\u00f3n, para ello se har\u00e1 uso de m\u00f3dulo bluetooth que permite ser incorporado a Arduino a trav\u00e9s de una pastilla b\u00e1sica.<\/p>\n<p><strong>BIBLIOGRAF\u00cdA<\/strong><\/p>\n<p>S\u00e1nchez, J. D. (2015). Open hardware y software, herramientas para el desarrollo de competencias educativas. <i>Revista Iberoamericana de Producci\u00f3n Acad\u00e9mica y Gesti\u00f3n Educativa<\/i>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El presente art\u00edculo completo lo puedes encontrar en el siguiente link:\u00a0Open hardware y software, herramientas para el desarrollo de competencias educativas. 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